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(发布时间:2018-07-20 点击数:2251)

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今年广东、山东、海南和宁夏4省区高考英语试题依据《高中英语课程标准》(以下简称《课标》)要求,注重时代性和实践性,选择体现世间真情、教育方式变革、最新科技发展动态及生活常识等主题的文章,考查学生初步的科学与人文素养。海南、宁夏卷87的试题采用全国卷I的内容,虽为实验区,但基本与全国同步。山东、广东按照《课标》八级水平命题,在试题结构和测试方向上作了部分调整。

勤于思考是人类最大的快乐。缺乏思考能力的人,无法领略生活中的最大乐趣。如今,真正剥夺学生生活乐趣的罪魁祸首,就是愈演愈烈的应试教育。学生背负的这压力那苦恼,都能从应试教育中找到答案。学生们拼命紧盯着高分,家长、学校重于片面追求升学率、录取率,老师自然要“重教书、轻育人”。学校为此而专设的模式化的教学程序和方法,不压制学生的批判性和创造性思维,也就见鬼了。诚如北大常务副校长柯杨在中国科协科技与人文专门委员研讨会上指出:“当今教育的过程,几乎是在将人知识化而非社会化的过程,尤其是各个年龄段教育提前化的问题凸显——小学生做中学习题,中学生研究大学课题,而大学生反过来学习怎样做人”,谁能说这不是中国教育的悲剧呢?

重庆市南岸区弹子石小学针对人多场地小的特殊情况,创造了两部轮换式课间活动,即将学生分为两批进行室外课间活动。上午第一节课结束后,一至三年级学生在室外活动,四至六年级学生在教室里活动;第二节课后再进行互换。该校校长刘在平说:“这样的安排既扩大了活动的空间,又保证了学生有效的活动时间。”

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我院招生工作监察小组、院信访接待办公室和院招生办公室负责处理考生和考生家长的来信来访工作。招生监督电话:021-39225153。

对于性别歧视,去年毕业的王宝却有不同看法。她说她并没有感觉在应聘过程中受到歧视,应聘成功后在参加单位新员工培训时,她发现200多名新员工中,女生比男生还多,“领导也曾直言招聘时不想要女生,但几轮考试下来,很多女生很优秀”。王宝认为大单位大公司存在性别歧视问题的就少很多,男女生同场竞技拼的都是能力。她说女大学生就业时要总是考虑歧视问题,就会给自己带上无形的紧箍咒,不利于找工作。

反对统一考试制度的人们认为,在当今复杂的教育体系下,选拔有才华的青年无疑是一件关系到国家未来的大事,不应采取“一刀切”的方式,各高校还应进行单独考试,否则就有可能使一些有天分的年轻人失去继续深造的机会。国家统一考试可以成为评价的一种形式,但不应将其绝对化。俄作家协会理事会甚至专门为此发表声明,称统一考试制度就像用“咖啡渣来算命”,只需要在答案上画对错勾。他们认为,闻名世界的俄罗斯文学作品需要认真研读,而统一考试制度剥夺了中学生掌握俄文学精髓的权力,俄文学的精华逐渐消失。“全世界曾高度评价形成于19至20世纪的俄罗斯中学教育体系,该体系造就了一大批杰出的学者、作家和艺术家。今后我们将不能以此为荣”。  (本报驻莫斯科记者 杨政 本报莫斯科3月27日电)

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北京考试报讯(记者曹金良)记者从相关区县教育考试中心成招办获悉,目前各区县已陆续为参加2010年成考的考生发放了成绩单。同时,北京教育考试院网站和12580两种查分方式也向考生开通。北京教育考试院成招办负责人介绍,考生查询的考试分数如果与成绩单有出入,以成绩单公布的为准。

不过迄今为止,何联毅还谈不上有多响的名头。他当过助教,在国际期刊上发表过不少论文,得过第四届“中国青少年科技创新奖”,这使他在校内小有名气。但“何联毅”这个名字,与清华那些赫赫有名的物理学家相比,显然还缺乏被人借用的商业价值。

坚持优先战略推动科学发展——祝贺江苏教育工作会议召开  教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。江苏省委、省政府历来高度重视教育事业发展,始终坚持把科教兴省作为首要战略,把人才资源作为第一资源,将发展教育作为经济社会发展的主要任务。进入新世纪以来,江苏坚持教育优先发展,教育优先投入,各项教育发展指标走在全国前列,在推进教育改革和发展方面创造了很多有益经验。当前,江苏正处在又好又快推进“两个率先”的关键阶段,处在加快发展创新型经济、推动经济转型升级的关键时期,依靠教育提供人才和智力支撑,比以往任何时候都更加迫切。在这个关键时刻,江苏教育工作会议的召开和江苏教育规划纲要的实施,是江苏省委、省政府立足江苏省情作出的又一重大战略决策。【详细】

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发生在初中生身上的这些自杀事件也要从现在的家庭教育上寻找原因。对此,蒋薇美认为许多家长对孩子过分呵护,导致了孩子的自我中心主义。“过分的呵护使得孩子自己在面对挫折的时候心理承受能力低,遇事稍有不顺,就好像遇到了天大的问题,反应过激。”

相信如果此建议获准实施,一定会引发新一轮的大学生“上山下乡”热潮。不说别的,单说每月4000元的特殊补贴,就足以让很多人趋之若鹜。——我这里并不是要说大学生市侩,而是周所周知的就业难早已让这帮年轻人焦头烂额、心力交瘁。近年来国家虽然实施了积极的就业政策,每年还是有数十万甚至上百万大学生无法就业。即便是能如期找到工作,也有相当数量的低薪甚至零薪就业者。生存是发展之本,在目前就业压力下,4000元的月薪绝对是一个特诱人的数字。更何况,这样的就业还罩上了“积极相应国家政策”的光环。

9日,李广宏一行又前往设在绵阳市长虹培训中心的北川中学进行慰问演出,为师生们演唱了日本和中国的经典歌曲。李广宏及日本友人此行还向李广宏中日友好侨爱学校、北川中学分别捐赠了钢琴、古筝、小提琴、地球仪、精美挂钟、图书、学习用具等教学用品。(赵林)

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  校本教研,我们常常困惑于找不到一种能落到实处、有实效的方法,领导头疼、难做,教师反感、应付,教研活动有名无实,起不到应有的作用。为改变校本教研活动中的虚浮现象,我校开展了“小课题研究”活动,并取得良好效果。  从现实出发寻找“小课题” 以人为本、以校为本是校本教研的出发点和落脚点。基于这样的认识,我们以教师自身最急于解决的真实问题、现实问题作为研究的课题,越实用越好。为此,“小课题研究活动”伊始,我们首先在全体教师中征集教学工作中遇到的问题和困惑,问题相同或相似的老师组成一个研究小组,发挥集体的力量,共同进行探讨,共同设计解决问题的方案,寻找解决问题的方法与策略,并在教学实践中加以运用和验证。这样的研究课题来自老师的教学实践,比那些隔靴搔痒的“课题”有着很强的现实意义,教师参与的积极性非常高。我们确定了“小组合作学习”研究、如何培养学生动手操作能力、如何创设教学情景、有感情朗读课文的方法指导、寄宿制学校小学生心理健康教育等十多个小课题。  有针对性地学习教育理论 在校本教研中,如何避免教研活动从经验到经验的低水平重复,如何实现先进理念对教研活动的指导,如何实现教育理论和教学实践的整合,是摆在我们前面急需解决的问题。在“小课题研究活动”中,我们要求课题组的老师结合确定的课题,有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍,夯实教师在“小课题”领域内的理论基础,以站在更高的层面来审视课题,促使教师实现对研究课题从感性认识到理性认识的升华。由于理论知识的学习具有针对性和实用性,老师们的积极性非常高,有的小组订阅了专业刊物,为成员列出了与课题研究有关的阅读书目。我们还邀请北京第二实验小学特级教师华应龙、北京师范大学教育学院丛立新等专家先后到校指导“小课题研究”工作,以先进的教育理念指导研究活动,为“小课题研究活动”导航。  以多样活动为“小课题研究”搭台 在课程改革的大潮中涌现出了很多佼佼者,不论是课程改革方面的专家,还是课堂教学的开拓者,他们都提供了很多鲜活的案例和成功的经验。当今社会信息的丰富和及时,为开阔教师视野提供了很好的条件,熟视无睹或者无动于衷都是对这一宝贵资源的浪费。聆听他们的报告,让教师了解自己研究的课题在国内外的研究情况,站在别人的肩膀上进行教学研究,能够少走弯路。同时,为了促进教师个体的反思和教师之间的群体反思有效结合,我们开展了同课题观摩课、邀请课等听评课活动。通过这些活动,促使老师们兼收并蓄,积极吸收、消化同行的教学成果,为我所用,主动建构,反思自己的教学行为,总结行之有效的教学经验,并再次运用于教学实践,从而形成自己个性化的课堂教学策略和教学模式。  《中国教育报》2006年4月11日第7版

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