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(发布时间:2018-08-22 点击数:2260)

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昨天(24日)下午,记者来到翰林花园南门的翰林街100号。两间宽敞的店面,没店名,没有装修,一间卖蔬菜,一间卖鱼。

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本报南宁讯(记者/杜蔚涛实习生/梁小雁文)11月21日,“泰国语言文化中心”在广西师范学院明秀校区举行开幕仪式。泰国驻南宁领事馆领事、泰国川登喜皇家大学副校长尼拉米特、自治区教育厅、外事办领导以及部分高校教授、专家出席了开幕式。这标志着自今年1月泰国川登喜皇家大学与广西师范学院签署合作协议,共同筹建的泰国语言文化中心的正式运行,双方将在中泰语言文化研究、中泰语言教学与研究以及互派留学生等领域开展交流与合作。

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由于工作环境差、发展空间小、待遇收入低等原因,农村教师千方百计从乡村流向城镇、从小城市流向大城市的情况屡见不鲜。有人宁肯到县城做一个普通老师,也不愿意在农村做校长。即使在地处中国东部经济发达地区的浙江,农村教师队伍的结构性缺失同样是农村地区义务教育的关键瓶颈。

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教育,特别是教育中的基础教育,作为一种准公共产品,它的外部性相对较大,投资回报周期相对较长,单纯依赖个人的投入,不足以支撑国家通过教育手段提升全体国民素质的需求。在这样的情况下,政府应该而且必须为公共教育支出提供必要的经费保障。这一点在公共财政理论上是无可争议的,但回到现实生活中,由于国情国力等原因,事实上国家对公共教育的投入也有一个历史的发展过程。

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